Respondé estos ejercicios con calma y sin ayuda externa. Al final le vamos a mandar tus respuestas a tu profesora para que te diga tu nivel de inglés y qué examen —TOEFL o IELTS— te conviene más.
Leé el siguiente pasaje académico una sola vez y respondé las preguntas sin volver a leerlo, para simular condiciones reales de examen.
Over the past two decades, city planners have promoted the expansion of urban tree cover and green roofs as a primary strategy for reducing the "heat island" effect, in which cities register significantly higher temperatures than surrounding rural areas. The logic is intuitive: vegetation provides shade and releases moisture through evapotranspiration, both of which lower surface and air temperatures. Several municipal governments have accordingly set ambitious canopy-cover targets, framing tree planting as a low-cost, high-impact climate adaptation tool.
Recent longitudinal studies, however, complicate this narrative. Researchers tracking temperature data across multiple cities have found that the cooling benefits of new plantings are highly uneven, depending on species selection, soil quality, and — perhaps most importantly — the density of surrounding built infrastructure. In neighborhoods dominated by asphalt and concrete, newly planted trees often struggle to reach the canopy size needed to produce measurable cooling for ten to fifteen years, meaning the populations most exposed to extreme heat today, typically in lower-income districts with minimal existing greenery, see little benefit within a policy-relevant timeframe.
This has led some researchers to argue that tree planting, while valuable, should not be treated as a substitute for more immediate interventions, such as reflective paving materials and building codes that mandate lighter-colored roofing. Rather than a stand-alone solution, urban greening appears to function best as one component of a broader, layered strategy — a conclusion that carries implications for how quickly cities can expect to see returns on their climate adaptation budgets.
Escuchalo una sola vez, como en el examen real, y después respondé. Usá auriculares si podés.
Dos tareas de estilo distinto: una integrada (más parecida a TOEFL) y una independiente (más parecida a un IELTS Task 2). Escribí tu respuesta directamente en el recuadro — tu profesora las va a leer después, no hace falta que te autoevalúes.
Basándote en el pasaje de la sección A, resumí en tus propias palabras el argumento principal sobre el rol de los árboles urbanos, y explicá por qué la relación entre plantar árboles y reducir el calor no es tan simple como parece a primera vista. (150–225 palabras)
"Cities should prioritize immediate, low-cost interventions over long-term environmental projects." To what extent do you agree or disagree? Use reasons and examples to support your position. (Mínimo 250 palabras)
Esta sección se graba. Cuando aprietes grabar, el navegador te va a pedir permiso para usar el micrófono — aceptalo para poder continuar.
Describe a change your city or town has made recently. Was it a good decision? Why or why not?
15 s de preparación → 45 s de respuesta grabada, sin pausa.
Talk about a place you like to visit in your city. You should say where it is, why you go there, and how you feel when you're there.
Respuesta libre, sin cronómetro estricto — grabá cuando estés listo/a.
Elegí con cuál de los dos formatos te sentiste más cómodo/a en las tareas que acabás de hacer. Esto también ayuda a definir qué examen te conviene más.
Sintetizar el pasaje de reading + su propia opinión en un solo texto (Tarea C1).
Desarrollar una postura propia desde cero, sin fuente previa (Tarea C2).
Hablarle a una pantalla, con cronómetro estricto (Prompt A).
Responder de forma libre, como en una charla (Prompt B).
Cuando completes todas las secciones de arriba, apretá el botón de abajo para mandarle tus respuestas a tu profesora.
Antes de apretar el botón: revisá que ya hayas descargado el archivo de Writing y las dos grabaciones de Speaking — los vas a necesitar en el paso siguiente.